比的意义教学设计,吴正宪比的意义教学设计
教学目的:我们可以利用意义的比值来解决按一定比例分配的实际问题，进一步了解意义的比值，提高解决问题的能力,通过本课的学习，学生将掌握意义的比例，为学生学习比例的基本性质和意义的应用打下良好的基础，甚至在初中阶段继续学习正负比例,内容比值意义教材分析这部分内容是基于学生对比值的学习意义、比值的简化和比值的应用。1、六年级上册数学教案【北师大版】江苏教育出版社六年级数学下册教案全卷第一单元百分比的应用。第一节课:求一个数与另一个数相比的百分数的实际问题教学内容:教材1-2页的例1，尝试练习，练习第一个的第13...
更新时间：2023-03-19标签： 教学宪比吴正意义设计比的意义教学设计 全文阅读