对课
如何评价学前教育机构的课程?如何记住老师上课讲的重点知识?当前,随着新课程改革的推进,优质课、观摩课、课堂调查活动层出不穷。通过近百次的物理课堂教学行为观察,笔者清晰地感受到,新课程实施以来,物理课堂教学发生了很大的变化,课程改革意识明显增强,课堂交流合作氛围浓厚,学生的探究意识明显增强,教学行为有了一定程度的改变。1、如何让培训课程变得更有“弹性”如何让课程「灵活」?传统课程往往侧重于课堂演示的直播部分,但由于课堂时间和情境的限制,并不能很好地达到预期的培训效果。可以考虑拓展课程,逐步突破“课前、课中、...
更新时间:2023-04-22标签:
对课对课
全文阅读