二、教学重点:了解立体图形的基本特征,知道不同立体图形的异同,了解立方体是特殊的长方体。3.能够灵活运用立体声图形的特点解决简单的实际问题,一个长方形正好被分成六个小正方形,设第二个小正方形的边长为X(左下角的和右边的一样,右),那么它就有:3x12x5x42x(X1)(X2)(X3)12x4(41)(42),长方形和正方形的面积。专题:平面的理解与计算图形,解析:从1平方厘米的中心小正方形面积,可以算出小正方形的边长为1厘米,设这六个正方形的最大边长为X厘米,其他边长分别为x1、x2、x3(单位厘米),...
更新时间:2023-04-08标签: 拼组图形下册年级平面图形的拼组 全文阅读